Comuns Normas Fundamentais: Grades 9-10 Leitura Compreensão para temas científicos e técnicos

textos técnicos pode ser difícil de entender. As normas fundamentais comuns delinear uma abordagem para a leitura destes textos científicos com o entendimento de que as informações serão usadas em ambientes de laboratório ou projeto.

Como os alunos se mudar para as classes 9-10, as classes que eles tomam em ciência e assuntos técnicos tornam-se mais complicado. Junto com isso, eles encontram lendo materiais que são cada vez mais complexas e que requerem uma maior atenção à precisão e detalhes como eles ler e realizam procedimentos.

Dê uma olhada em algumas das expectativas para estudantes em graus 9-10:

• Siga algo como está descrito com detalhes e desenvolvido ao longo de um texto.

• Examine como conceitos significativa são organizadas por escrito e como as palavras importantes estão relacionados.

• Junto com a determinação das razões por que um autor escreveu determinadas informações, identificar a principal questão que foi motivo do autor para escrever.

• Escrever uma descrição de dados numéricos ou visuais em palavras e converter dados numéricos ou informações escritas em uma exibição visual.

• Determinar as semelhanças e diferenças entre várias fontes, juntamente com a identificação de quais fontes são suportados por outros textos ou experimentos.

Para reforçar a atenção ao detalhe que é necessário para a leitura de textos em disciplinas científicas e técnicas nos graus 9-10, deixe a sua prática criança que resume os passos necessários em procedimentos complexos. Usando alguns dos materiais de leitura que ele traz para casa da escola, ter-lhe explicar os passos em suas próprias palavras. Isso pode ajudar a remover parte do estigma de dificuldade associado com laboratório e procedimentos baseados em projetos.