Comuns Normas Fundamentais: Grades 11-12 Leitura Compreensão para temas científicos e técnicos
Frustração pode acontecer nos anos finais do ensino médio como o núcleo Normas Comuns exigem que os alunos se aproximar ainda mais difícil, textos técnicos. Os alunos dos graus 11-12 encontrar textos científicos e técnicos que são mais complexas do que qualquer eles já lido anteriormente.
Da mesma forma, as expectativas para o que eles vão ser capazes de fazer depois de terem lido estes textos também são mais exigentes do que nos níveis anteriores grau. Certifique-se de que seu filho continua a progredir e não ficar frustrado como ele trabalha para discernir o que significa que a partir de vários textos.
Uma maneira que você pode verificar o seu progresso é determinar se ele está lutando com a leitura real dos textos ou simplesmente está confuso com alguns dos conteúdos. Se o seu filho parece entender os conceitos quando você fala com ele, há uma boa chance de que ele está lutando com a complexidade do texto.
Se isso se torna um padrão, levá-la lenta e pedir-lhe para ler o texto em voz alta enquanto identifica palavras desconhecidas ou difíceis. É importante para o seu filho a entender que ele pode dissecar textos difíceis de ler se ele leva o seu tempo, não ficar preso em vocabulário desconhecido, e tira proveito de recursos como um dicionário, enciclopédia, ou pela Internet.
Algumas das habilidades representadas nestes padrões incluem:
Identificar quando um texto não contém informações significativa ou falta de alguma forma.
Avançar em demonstrar uma compreensão de um texto, movendo de fornecer resumos para parafrasear o que foi lido.
Após a realização de um procedimento, analisará os resultados e compará-lo a descrição escrita do que deveria ter ocorrido.
Veja como um texto organiza as informações em uma categoria específica ou em ordem de importância.
Determinar lugares em um texto em que algo não está claro ou inconclusivo.
Unir e utilizar várias formas de dados e informações ao responder uma pergunta ou de investigação.