Tronco Comum normas: Grades 6-8 Leitura Compreensão em Estudos Sociais História /

As normas fundamentais comuns exigem que os alunos sejam capazes de ler os textos complexos em cursos de Estudos Sociais. Nos graus 6-8, os alunos mergulhar na leitura destes textos complexos, incluindo fontes primárias e secundárias, e analisando vários aspectos de textos, como o vocabulário, a organização de informações dentro de um texto, eo uso de fotos e imagens.

Manter essas habilidades em mente que você obter uma alça sobre as normas nesta faixa de grau:

• Use fatos, detalhes, e outras provas em resumos e análises de textos.

• Identificar a idéia principal (s) ou tema (s) de um texto.

• Descrever um evento ou procedimento depois de ler um texto (por exemplo, como o número de votos eleitorais de cada estado é determinada).

• Reconhecer como ponto de vista de um autor é comunicada.

• Dizer a diferença entre um fato e uma opinião.

Embora esta seja apenas uma parte das habilidades e conceitos abordados nos graus 6-8, eles são um bom lugar para começar. A melhor maneira de apoiar seu filho em dominar esses padrões é colocá-los em prática. Escolher alguns materiais de leitura interessantes para a história ou outras disciplinas de estudos sociais (como a geografia ou do governo) e deixe o seu filho praticar uma habilidade em um momento durante a leitura.

Você não quer sobrecarregar-los ou tomar toda a diversão de ler materiais interessantes, por isso não tentar fazer muito de uma só vez.

Estudantes encontrar palavras do vocabulário em muitos dos textos que lêem. É importante para eles para entender o que essas palavras significam para que eles possam compreender e lembrar como muito do que eles ler quanto possível. Mantenha o controle de palavras importantes por fazer uma lista ou um conjunto de flashcards. Também incentivar seu filho a encontrar o significado das palavras desconhecidas quando ele está lendo em vez de simplesmente pular sobre eles.