Comuns Normas Fundamentais: Grades 9-10 habilidades de escrita
As normas fundamentais comuns exigem que os alunos se tornam cada vez mais proficiente em escrever à medida que progridem na sua educação. Os padrões de escrita para os graus 9-10 foco na incorporação de mais detalhes a partir de matérias-primas, bem como a descrição de vários eventos, organização de informações de uma maneira que faz sentido para os leitores, e fazendo uso de várias partes da escrita, incluindo vocabulário e estrutura, a criar significado.
Aqui estão alguns dos principais componentes dos padrões de escrita nesses níveis de ensino:
Argumento: Os estudantes pagam mais atenção aos detalhes, use com precisão provas, e ajustar sua escrita com base na familiaridade dos leitores com um tópico. Eles continuam a trabalhar na organização que resulta em um sentido de fluxo, assegurando que o modo e a ordem em que eles apresentam informações faz sentido para um leitor. Os alunos continuam a escrever objectivamente ao apresentar informações e formar uma conclusão que reforça de forma adequada a sua escrita.
Informação e explicação: Os alunos usam organização e sua forma de apresentação para apoiar as suas explicações. Isso pode incluir como a escrita é formatado e como o estudante incorpora tabelas, gráficos e outros recursos visuais.
Os padrões continuar a enfatizar o quão bem os alunos a desenvolver informação com provas específicas e explicar como os principais pontos que estão tentando se comunicar estão relacionadas com as provas e recursos que eles usam. Ao escrever conclusões, os estudantes usam o que sabem do corpo de sua escrita para fazer declarações sobre a importância do tema.
Narrativa: O foco nos graus 9-10 inclui o desenvolvimento de uma conta complexa (ficção ou não-ficção) que inclui várias figuras e linhas de história. Uma das partes mais difíceis de escrever a este nível é manter o controle de todos os componentes (tais como as pessoas e eventos). Como tal, os alunos devem prestar atenção significativa para ter certeza que sua narrativa se desenvolve naturalmente e de uma forma que seja compreensível para os leitores.
Os estudantes continuam a construir suas habilidades de pesquisa, a fim de responder às perguntas, incluindo uma pergunta de pesquisa ou hipótese que venha com por conta própria. Eles também manter para buscar, identificar e selecionar fontes adequadas e confiáveis, avaliando essas fontes para entender quais são os melhores para a sua área específica de pesquisa.
Com o aumento da confiança na pesquisa, formatação corretamente citações é uma habilidade alunos continuam a usar em Grades 9-10. As normas indicam que os alunos devem aplicar as habilidades de escrita nesta faixa de grau com as recomendações para a literatura e textos mencionados nas normas de leitura para os graus 9-10.