Língua Inglesa comuns Normas Fundamentais: fala, escuta e de idioma Âncora Standards

Mantendo o seu filho no caminho certo para atender às normas comuns de núcleo pode ser difícil. Conhecer os padrões de ancoragem vai ajudar você a entender as habilidades que o aluno precisa ter, a fim de concluir o ensino médio.

Falando e ouvindo

Os padrões de ancoragem para falar e ouvir giram em torno da ideia de que College- e estudantes de carreira-pronto deve ser capaz de trabalhar de forma eficaz em colaboração com os outros e para apresentar informações para o público em vários formatos. Assim como os padrões de leitura e escrita, estas normas âncora são o resultado de habilidades desenvolvidas a partir do jardim de infância através da classe 12.

• Aumentar a compreensão e colaboração: Os três padrões nesta seção habilidades esboço que exigem os alunos a trabalhar com os parceiros para o desenvolvimento, presentes e receber informações. Isto inclui a capacidade de usar várias formas de mídia em apresentações e examinar o ponto de vista de uma pessoa e avaliar as evidências e outras informações.

• Apresentar conhecimentos e ideias: Estes três padrões focar as capacidades dos alunos para apresentar para vários fins e na frente das audiências, utilizando meios de comunicação e representações de dados para fazer apresentações mais eficazes.

Língua

Os padrões de ancoragem para o foco idioma no domínio das normas-padrão e convenções do idioma Inglês, usos estilísticas da língua e habilidades relacionados com a aquisição e utilização de vocabulário.

• Agarrando as convenções do padrão Inglês: Os dois padrões nesta rubrica indicar a necessidade de domínio e uso adequado da gramática e escrita. Os padrões de nível de grau dar orientações mais específicas sobre exatamente o que os alunos devem conhecer.

• Usando o conhecimento da língua: O padrão nesta seção lida principalmente com a forma como o uso de linguagem é diferente dependendo das circunstâncias. Os alunos aprendem a fazer escolhas estilísticas para diferentes públicos e finalidades de escrita.

• Monitoramento aquisição de vocabulário e de utilização: Os três padrões de âncora nesta seção se concentrar em usar o vocabulário de forma adequada e determinar o seu significado. Algumas normas referem-se a palavras do vocabulário usado em conversas e na leitura que são apropriadas para o nível de grau. Para orientações mais específicas sobre o uso do vocabulário e potenciais palavras difíceis que podem ser encontrados, entre em contato com o professor do seu filho para orientação.