Matemática comuns Normas Fundamentais: Quantidade
Para matemática do ensino médio comuns Normas Fundamentais, quantidade centra-se na capacidade do aluno para raciocinar qualitativa e usar unidades para resolver problemas. Por exemplo, o aluno deve ser capaz de fazer o seguinte:
Leia um problema palavra de várias etapas e use unidades para descobrir a solução. Em outras palavras, em problemas de palavras que contêm valores em unidades diferentes (por exemplo, a distância em metros e quilômetros), o aluno deve ser capaz de determinar a conversão mais eficiente de usar para converter todas as medições de distância de quilômetros ou metros e para resolver o problema.
Determinar quais quantidades a utilizar para a modelagem descritiva, por exemplo, quais as unidades são mais apropriados para resolver um problema que pede o tempo necessário para encher uma piscina com água.
Escolha um nível de precisão baseado em limitations- medição em outras palavras, como precisa você deve ser quando arredondando os números para cima ou para baixo? Por exemplo, se você encher o tanque de gás com 10.275 litros de gasolina custa US $ 3.339 dólares por galão, o custo é de R $ 34,308225, mas porque você está pagando com dólares e centavos, arredondando-se para o centésimo mais próximo faz sentido- o custo é de R $ 34,31 .
Escolha e interpretar o origem (O ponto a partir do qual os dados são medidos) e escala (as marcas de escala ao longo da x e Y eixos) em representações gráficas de dados.
Desafie o seu filho para resolver problemas do mundo real que envolvem várias etapas e várias unidades de medida e mostrar-lhe como ela descobriu.
Por exemplo, suponha que a tia Sally é conhecê-lo para o almoço. O restaurante é de 5 milhas de sua casa e 15 milhas de seu. Tia Sally está deixando sua casa às 11:30 e estará dirigindo uma média de 30 milhas por hora. Você vai estar dirigindo uma média de 45 milhas por hora. Quando você precisa sair de casa para chegar no restaurante cinco minutos antes de tia Sally?
Aqui está uma solução: Em primeiro lugar descobrir quanto tempo leva a tia Sally de carro para o restaurante. Ela está dirigindo 30 milhas por hora, então para cada hora que ela dirige, ela vai de 30 milhas. Há 60 minutos em uma hora, de modo a descobrir o número de minutos que leva a tia Sally de conduzir 5 milhas:
Tia Sally vai chegar no restaurante às 11:30 + 10 minutos = 11:40. Você quer chegar cinco minutos antes que às 11:35, de modo que o tempo que você precisa para sair de casa?
Realizar os mesmos cálculos para determinar quantos minutos você leva para conduzir 15 milhas:
Então, você precisa sair de sua casa às 11:35 - 20 minutos = 11:15.