Um bom pensador crítico é composta de muitos ingredientes. Se você está construindo um pensador crítico, # 224-
la Dr Frankenstein, as seguintes habilidades e atributos são os que você precisa:
Tolerância: Pensadores críticos deliciar em ouvir pontos de vista divergentes e desfrutar de um verdadeiro debate.
Habilidades analíticas: Pensadores críticos não aceitam qualquer tipo de falar. Eles querem construída adequadamente argumentos que razões presentes e tirar conclusões sólidas.
Confiança: Pensadores críticos tem que ser um pouco mais confiante para ser capaz de examinar pontos de vista que outras pessoas presentes - muitas vezes as pessoas em posição de autoridade.
Curiosidade: Pensadores críticos precisam curiosidade. Ele pode ter matado o gato, mas a curiosidade é o ingrediente essencial para idéias e insights.
À procura de verdade: Pensadores críticos estão em missão "verdade objetiva" - mesmo se ele sair para minar suas próprias convicções anteriormente e crenças há muito acalentadas e é plana contra seu próprio interesse.
Pensadores críticos Verifique a Metodologia
Uma habilidade fundamental do pensamento crítico é o de ser capaz de compreender e criticar, metodologia de um escritor. Quando os autores escrevem livros, estudos de conduta, ou investigar um assunto, eles operam dentro de um paradigma de pesquisa (Um quadro teórico) que afeta a forma como eles vêem e investigar o assunto. Em estudos acadêmicos formais, os autores discutem o paradigma de pesquisa inicial, e por isso é simples.
Mas, mais frequentemente, deixam a natureza do paradigma escolhido no fundo - como um dado adquirido. Assim, o leitor crítico tem de fazer um esforço específico para trabalhar com isso - e considerar como a escolha pode distorcer as informações relatadas.
Aqui estão algumas perguntas úteis para perguntar quando olhando para os relatórios e resultados de pesquisas na ampla área de ciências sociais:
Teórica ou empírica: o texto está principalmente preocupado com idéias e teorias, ou principalmente, com base em observações e medições? A maioria dos textos misturar as duas abordagens, mas leitores críticos precisa identificar qual elemento deve ser o foco principal - mesmo que o autor parece confuso!
Nomotético ou ideográfica:Estes grandes termos originam de grego antigo (nomos significa lei e idios Significa possui ou privado) e referem-se a leis ou regras que se aplicam, em geral, em contraste com aqueles que se relacionam com os indivíduos. A maior parte da pesquisa social se preocupa com o nomotético - o caso geral - porque mesmo quando os indivíduos que estudam pesquisadores geralmente esperam para generalizar os resultados para todos os outros. Tenha sempre em mente a medida em que as observações inteiramente válidas sobre um caso particular pode seguramente ser generalizada.
Causar ou correlação: Então, muitas pessoas misturam-se esses termos que o erro tem seu próprio nome especial - cum hoc ergo propter hoc (Latim para "com este, portanto, por causa disso '). Em outras palavras, colocar as coisas em conjunto, cuja ligação não está provada. Vejamos um exemplo médica. Um estudo recente de mais de um milhão de mulheres com câncer de mama verificados quantos foram curados por operações para remover as células cancerosas suspeitas. Constatou-se que dois terços ainda estavam vivos dez anos depois.
Pode parecer natural supor que a sobrevivência era devido ao tratamento, mas o estudo também descobriu que um grupo de mulheres de controle dada uma operação simulada (não envolvendo a remoção de todas as células) tinha uma taxa de sobrevivência idêntica - além de muito reduzida riscos ou doente -Efeitos dos procedimentos. Esteja ciente de que, em estudos experimentais, não existe um preconceito embutido para ver causalidade mesmo quando, talvez, não existe nenhum.
respostas estatísticos ou hipóteses ideológicas: Muita pesquisa é baseada em probabilidades. Mas trabalhá-los é algo que mesmo pesquisadores experientes errar - talvez aplicar o procedimento estatístico errada aos seus dados e, geralmente, superestimando a importância das suas descobertas. As estatísticas não são simples liso-como-um-pikestaff FATOS eles são criados, incompreendido, e manipulado, que é por que os políticos e as empresas, por vezes, tomar sobre eles, a fim de apresentar uma imagem parcial.
Abordar a questão da assertibilidade
Como Critical Thinkers separar os pontos de vista mal-humorados que não são suportadas pela evidência de teorias razoáveis que talvez merece consideração séria? Este problema é às vezes chamado o assertibilidade Pergunta (AQ), porque você está perguntando o que prova permite afirmar que a afirmação é verdadeira.
Aqui está uma lista de verificação útil para testar teorias científicas:
Até que ponto a ideia de se encaixar com o senso comum? É a ideia de noz?
Que propôs a idéia, e que a pessoa tem um viés embutido no sentido de que seja verdade?
Não proponentes usar as estatísticas de uma maneira honesta? Será que eles guardá-lo com referências a outros trabalhos que apoia a abordagem?
Será que a idéia de explicar muito - ou muito pouco - para ser útil?
Como aberto são os proponentes da ideia sobre os seus métodos e dados?
Quantos parâmetros livres existir? Isto é, quantas configurações que restringem e afetam a teoria decidiu artificialmente?
Como Critical Thinkers Entenda Audiências
Pensadores críticos avaliar o público-alvo para todos os tipos de escrita. A seguir estão algumas abordagens de pensamento crítico gerais para determinados tipos de escrita destinadas a públicos específicos:
estudos acadêmicos e escrita de relatório:Um resumo geralmente começa este tipo de escrita e o corpo principal do relatório geralmente segue um padrão definido: uma seção descrevendo o problema, uma seção que explica o que as pessoas já disseram sobre ele e a seção métodos de pesquisa muito importante. Esta última seção é onde o autor explica por que ele escolheu para ir sobre a explorar a questão, seja ela qual for, de uma certa maneira. A maior parte do relatório, em seguida, diz respeito a uma conta de "o que foi descoberto 'usando este método, e as seções finais dizem respeito às conclusões sendo desenhado a partir desta pesquisa.
Artigos de jornal: Geralmente começam com um resumo separado, chamado de sinopse e o corpo principal começa por olhar para o contexto da questão e examinar várias posições possíveis, todos tomados com referência muito detalhado. O parágrafo final pode muito bem ser chamado de "Conclusão" e isso é o que é - reunindo os fios do que foi discutido anteriormente. A sinopse ea conclusão de muitos artigos de periódicos acadêmicos são muito semelhantes.
Artigo de revista: Pode muito bem começar com uma pequena história, ou uma pergunta provocante, que é seguido por uma discussão que fica mais detalhada como você a ler - e pode muito bem acabar com uma surpresa no final!
Artigo de jornal: Pelo menos convencionalmente, estes começar por dizer todos os pontos-chave na primeira linha! O segundo parágrafo, em seguida, expande-se sobre esta abertura, e o próprio artigo consiste do mesmo novamente em mais detalhe. Artigos de jornais não poupam o melhor pouco até o último, porque, por razões de produção práticos, o fim do artigo é o primeiro corte pouco se o espaço é um pouco apertado. jornalistas-escolar velho usado para ser contada sempre estruturar histórias da mesma maneira: para dizer quem o quê quando onde porquê como, naquela ordem.
Não descartar escrita jornalística! isto é estruturada, e compartilha uma característica importante com a escrita acadêmica - a busca da imparcialidade.
'O que você vê é notícia, o que você sabe é fundo, o que você sente é a opinião', disse o jornalista asAmerican Lester Markel.