Como usar a Lei de interesse para apresentações inovadoras
Por que as pessoas atentamente ouvir ou assistir uma apresentação inovadora com muita atenção ou entusiasticamente exercer uma actividade? Obviamente, porque eles querem. Eles estão interessados e desfrutar de fazê-lo. Simples assim.
Quando as pessoas perdem o interesse, eles perdem a atenção, concentração e foco e tornar-se aborrecido ou distraído. Eles começam a pensar em outra coisa ou devaneio vagamente. Nas reuniões, oficinas de formação, apresentações e discursos, você vê as pessoas sacar seus smartphones ou tablets e começar a rever os seus e-mails, enviar mensagens de texto, navegar na web, ou simplesmente trabalhar em outra coisa.
Embora algumas pessoas tentam ser discreto, muitos se envolver nessas atividades com total desrespeito para como você pode sentir. O que antes era considerado muito rude antes do advento popular e uso de dispositivos digitais que causam dependência é agora aceite como um comportamento comum em muitas culturas organizacionais.
No entanto, estudos de investigação provar que a grande maioria dessas multi-taskers que racionalizar e justificar sua atenção seletiva realmente não pode ouvir e fazer outra coisa com a mesma eficácia.
Se você está dando uma apresentação e os participantes tornam-se mentalmente e emocionalmente, eles podem perder informações vitais que afecta a sua tomada de decisão e eventual desejo de se comprometer com o que você está pedindo-lhes para fazer, como aprovar, suporte, compra, ou endossa. Eles podem interpretar mal algo por causa de lacunas de atenção na sua audição. É importante que você se esforça para manter o nível elevado interesse para a pessoa (s) ouvindo ou assistindo.
Use essas dicas para capturar e manter o interesse do maior número em um grupo menor ou público ainda maior possível:
Faça uma análise de audiência eficaz para determinar a composição geral do grupo de modo que você pode personalizar e adaptar o seu discurso para dar-lhes exatamente o que eles precisam e querem. Concentre-se nas prioridades seu público quer abordados.
Ao longo de sua apresentação, informe o seu público como eles vão diretamente (pessoal ou profissional ou ambos) se beneficiam da sua palestra. Por exemplo, digamos # 147-eu estou indo para mostrar cada um de vocês quatro coisas que prometem fazer seu trabalho mais fácil, mais rápido e melhor. Estes irão reduzir o estresse, dificuldades, e as cargas de trabalho tedioso # 148.;
Ter como atraente e cativante uma introdução apresentação como você pode. A fasquia para o que segue.
Seja criativo. Se for o caso, use divertido (mas sempre profissional) actividades, tais como informações adivinhando jogos, exercícios interativos para obter feedback, idéias e recomendações com base em sua apresentação. segues pelo bem planejado em sua apresentação, considerar o envio de bits úteis de trivia relacionados com o tema, fotos ou ilustrações de seu tablet ou laptop para seus dispositivos.
Rampa até a sua técnica de entrega discurso. Mostrar energia, entusiasmo e dinamismo para tornar mais fácil e mais interessante para ouvir.
Tanto quanto você pode, histórias usam para se comunicar fatos fascinantes e fascinante, estatísticas, depoimentos, resultados de pesquisa, ou analogias que se aplicam a, são significativas para, ou cativante para o seu público. Dê exemplos vivos que entreter, divertir, ou afetar emocionalmente pessoas.
Use, perguntas retóricas instigantes em momentos específicos em sua palestra para reacender o interesse em declínio. perguntar # 147 Por que você deve estar interessado em saber isso? # 148- ou # 147 Que efeito teria se você começou a usar este novo processo de amanhã - o que três diferenças surpreendente que você descobre de imediato nº 148?;
Em um grupo menor, use o truque do professor e chamar uma pessoa específica (que parece estar desatento ou fixados em seu dispositivo) para fazer uma pergunta pertinente ou obter feedback. Seja sutil. Por casualmente e, aleatoriamente, indo ao redor da sala para estimular a discussão, você envolver aqueles que podem ter perdido o interesse e provavelmente vai rejuvenescer a sua atenção sinalização.
Tenha em mente que uma pessoa distraída pode voltar a envolver ou pode sentir-se envergonhado ou culpado por não contribuir para a discussão de grupo.
Às vezes as pessoas deriva ao largo, porque eles não entendem o que você está dizendo, então com um pequeno grupo, você pode perguntar: # 147-O meu ponto faz sentido para você # 148?;