Prática Ciência GED
A parte de Ciência do GED é composto de uma série de artigos destinados a medir os conceitos gerais da ciência. Os itens são baseados em leituras curtas que podem incluir um gráfico, o gráfico ou figura. Estudar a informação dada e, em seguida, responder à pergunta (s) a seguir.
Exemplos de perguntas
Estas questões são semelhantes às do tipo de perguntas que você vai encontrar no GED.
A passagem
Questões 1-2 referem-se ao seguinte diagrama e trecho de website Glenn Research Center da NASA para Space Flight Systems.
Existem muitas diferenças entre as forças que actuam em um foguete e aqueles que agem em um avião.
Em um avião, o força de sustentação (A força aerodinâmica perpendicular à direcção do voo) é utilizado para ultrapassar a peso. Em um foguete, impulso é utilizado em oposição ao peso. Em muitos foguetes, elevador é utilizado para estabilizar e controlar a direção de voo.
Em um avião, a maior parte das forças aerodinâmicas são geradas pelas asas e as superfícies da cauda. Para um foguete, as forças aerodinâmicas que são geradas pelas aletas, cone de nariz, e tubo do corpo. Para ambos avião e foguete, as forças aerodinâmicas que actuam através do centro de pressão (o ponto com o centro negro), enquanto que o peso actua através do centro de gravidade (o ponto sólido).
Enquanto a maioria dos aviões têm um elevado elevador para arrastar a relação, o arrasto de um foguete é geralmente muito maior do que o elevador.
Embora a magnitude ea direção das forças permanecem bastante constante de um avião, a magnitude e direcção das forças que atuam sobre uma mudança de foguetes dramaticamente durante um vôo normal.
No diagrama, o que força deve ser o maior para o foguete para deixar a Terra?
(Uma chatice
(B) elevador
(C) empuxo
(D) Peso
Resposta Prompt curta: Embora o propósito de ambos os foguetes e aviões é para tirar as pessoas e cargas úteis sobre a terra, por causa das diferenças nas distâncias percorridas e o meio pelo qual eles viajam, explicar como as forças que actuam sobre cada um e impulsionando cada um são diferentes.
Escreva sua resposta em uma folha de papel separada. Esta tarefa pode exigir cerca de dez minutos para ser concluído.
Passage B
Perguntas 1 e 2 consulte o seguinte trecho da website da Agência de Proteção Ambiental dos EUA de sobre as alterações climáticas.
Como as temperaturas aumentam, os intervalos de habitat de muitas espécies norte-americanas estão se movendo para o norte na latitude e para cima em elevação. Enquanto isso significa uma expansão de gama para algumas espécies, para outros significa uma redução de intervalo ou um movimento no habitat menos hospitaleiro ou aumento da concorrência. Algumas espécies têm para onde ir, porque eles já estão no limite norte ou superior do seu habitat.
Por exemplo, florestas boreais estão invadindo tundra, reduzindo o habitat para muitas espécies únicas que dependem do ecossistema tundra, tais como o caribu, raposa do ártico, e coruja. Outras mudanças observadas nos Estados Unidos incluem a expansão das florestas de carvalho-hickory, contraindo florestas maple-faia, e desaparecendo florestas de pinheiros-fir.
Como rios e córregos quente, peixes warmwater estão avançando sobre áreas antes habitadas por espécies de água fria. peixes de água fria, incluindo muitas espécies de trutas altamente valorizados, estão perdendo seus habitats. Como as águas quentes, a área de viável, habitats mais frios em que as espécies podem migrar é reduzido. mudanças de marcha perturbar o estado atual do ecossistema e pode limitar as oportunidades de pesca e caça.
Como se tornar temperaturas mais quentes e as gamas de mover-se, o novo território pode vir a ser menos _______ para espécies específicas.
Quando os peixes warmwater mover-se em territórios antes ocupados por espécies de água fria, isso cria problemas para os seres humanos, porque
(A) os seres humanos dependem de peixe como uma fonte de proteínas
(B) A pesca é um esporte que ajuda as economias locais
(C) muitos peixes de água fria são valorizados como alimento ou presa
(D) todas as anteriores
respostas
Confira suas respostas contra essas respostas para a precisão.
A passagem
C. impulso.
O que se segue é um exemplo de uma resposta Resposta curta:
Você não usaria um foguete para voar para Las Angeles a partir de Washington, e você não pode usar um avião para voar para a lua. Embora cada um deles é um método de levantamento de pessoas e de carga para fora da superfície da terra, cada um é uma forma especializada de transporte concebido para uma finalidade específica.
Um avião é projetado para transportar pessoas e cargas através da atmosfera em estreita proximidade com a terra em relativo conforto. Uma vez que a quantidade de elevador tem de ser maior do que o peso da aeronave, passageiros e carga útil, modernos motores a jacto podem proporcionar a propulsão necessária para mover o avião para a frente, enquanto as asas fornecer o elevador para permitir que o avião para mover acima da superfície do terra.
Aviões mover através do ar, ainda que o ar mais fino do que é encontrado perto do chão, ainda é capaz de fornecer o impulso necessário. Com o avanço da tecnologia atual de motores, não há energia suficiente para fornecer um alto nível de conforto para um grande grupo de passageiros.
Rockets são projetados para viajar através do espaço através de grandes distâncias e transportar alguns passageiros. Sem o elevador fornecido pelas asas que se deslocam através do ar, foguetes olhar diferente. Eles têm asas minúsculas em relação ao seu tamanho. Desde muito impulso é necessário para escapar da força da gravidade da Terra, um motor de foguete é enorme em comparação com aqueles em um avião.
motores de foguetes enormes requerem grandes quantidades de combustível, e uma vez que não existem estações de reabastecimento no espaço, todo o combustível para a viagem de retorno tem de ser realizada após o lançamento. Não sendo modos comerciais de transporte, ainda, os foguetes não tem que ser projetado para transportar muitos passageiros em relativo conforto.
Os motores de foguete fornecer o impulso necessário para levantar o peso do foguete e conteúdo através do espaço e volta transporte de combustível e que mais é necessário para realizar a finalidade da viagem.
Passage B
hospitaleiro.
D. todos os itens acima.