Como definir objetivos educacionais com iPads em sala de aula
Para utilizar iPads eficazmente para a educação, você deve considerar iPads em sala de aula, no quadro dos objectivos de ensino e aprendizagem que respondam às necessidades da nossa sociedade em rápida mudança. Basta adicionar uma dose de tecnologia para o mix de ensino normal não pode ser suficiente se que a tecnologia é usada para reforçar os objectivos e práticas educacionais ultrapassados.
os antigos modelos de entrega de conteúdo e ensino frontal (palestras a partir da frente da sala de aula) não abordam a evolução das necessidades de uma sociedade onde a informação está disponível livremente e instantaneamente, e em constante mudança. Se você for utilizar iPads em sua sala de aula, considere estes objetivos educacionais:
Substituindo memorização com habilidades reais, tais como pensamento crítico, comunicação e criatividade. Afinal, a grande maioria dos conteúdos podem ser facilmente acessados em poucos segundos na maioria dos dispositivos móveis. O que você faz quando você quer saber de uma coisa? Você # 147 Google # 148--lo!
Aprender a navegar na selva informações: Hoje, o conteúdo ea especialização são abundantemente disponível online. Há tanta informação disponível que as novas prioridades educacionais são necessários para ajudar os alunos a navegar os vastos volumes de conteúdo. Informações alfabetização ajudar o acesso de alunos, organizar, filtrar, avaliar e utilizar a enorme quantidade de informação disponível online.
Trabalhando em grupos (porque não há # 147-I # 148- no trabalho em equipe): Nós vivemos em uma sociedade global emergente, e o desenvolvimento de habilidades de colaboração - a capacidade de trabalhar eficazmente em equipes - supera as exigências tradicionais que os alunos se sentam ainda, ouvir e só trabalham por conta própria.
alfabetização incorporando multimídia: O texto continua a ser um importante meio de transmissão de informações, mas multimédia está se tornando a linguagem das novas gerações, e seu uso deve ser incentivado nas escolas.
Dizer adeus a mochila de 30 libras: Em níveis mais elevados da classe, a maioria dos cursos são ainda entregues e estruturado em torno da utilização de um único livro - muitas vezes, aquele que foi impresso há vários anos. Isso é um contraste gritante com um mundo onde as notícias e informações estão sempre atualizadas e disponíveis a partir de uma ampla variedade de fontes e perspectivas.
Indo além dos muros da escola: Escola ainda é o ponto central para o aprendizado, mas a tecnologia agora nos permite estar constantemente conectado. O velho modelo de aprendizagem dentro dos limites físicos de um campus em sala de aula ou da escola está sendo totalmente redefinido. Na era da Internet, a aprendizagem pode ocorrer em qualquer lugar e está disponível sob demanda.
Permanecer flexível: Instrução e currículo precisa de se adaptar constantemente a novas informações, tecnologias e interesses.
ensino diferenciado e avaliação: Alguns alunos são grandes processadores auditivas. Explicar algo uma vez para eles, e eles obtê-lo. Outros precisam sentar e ler. Muitos estudantes se inclinar para mais modos visuais de aprendizagem. A tecnologia oferece opções para ensino diferenciado e formas alternativas de avaliação, que nos liberta de uma # 147 tamanho único modelo de ensino # 148-.
Limitando ensino frontal: Novas tecnologias colocadas nas mãos dos estudantes capacitá-los para pesquisar, explorar e criar. Uso da tecnologia pode e deve mover-nos do frontais, modelos de distribuição de conteúdo de ensino a mais práticas centradas no aluno, baseada em descoberta e de aprendizagem interactiva.
Nosso objetivo deve ser sempre para desenvolver os alunos que são aprendizes independentes, ao longo da vida que podem continuar a prosperar em uma sociedade de mudança contínua e rápida. O iPad está bem equipado para enfrentar este desafio educacional:
Aprender em movimento: Um iPad pesa menos de uma libra e meia, e é bem adequado para a meta de # 147 a qualquer hora, em qualquer lugar # 148- educação. Além disso, com até dez horas de bateria, você pode simplesmente carregar o seu iPad durante a noite, e está disponível durante todo o dia.
Chutar para trás e relaxar: Use o seu iPad de forma alguma que se sente confortável - sentado, em pé ou deitado. Não existem telas verticais irritantes que formam uma barreira entre professores e alunos. É facilmente repassados quando usado em um ambiente de grupo.
Ligar, em sintonia: O iPad é ligado com o simples toque de um botão. Você não esperar muito para ele começar, e você não tem que fazer login para usá-lo, então ele pode ser integrado facilmente em qualquer atividade dentro da sala de aula ou fora. Acessar qualquer site, procurar qualquer informação, fazer anotações e compromissos - tudo dentro de segundos.
Tocante e swiping é tão fácil como A-B-C: As crianças tomam facilmente à interface multitoque do iPad. Afinal de contas, nós crescemos manipular o mundo ao nosso redor, tocando directamente objetos: Nós pegá-los, movê-los, aberto e usá-los. Um computador que usa tocando direto de sua interface é uma extensão natural desse processo.
Acessando a biblioteca ao seu alcance: Você pode comprar, fazer download e ler e-books diretamente no iBooks e outras aplicações de livro-leitura no seu iPad. Alterar a exibição para satisfazer seu gosto ou preferência de leitura. Destacar ou sublinhar o texto, fazer anotações, procurar uma definição palavra e procurar qualquer coisa no livro. . . até usar o recurso VoiceOver ter o livro para você ler.
iBookstore da Apple agora também inclui livros didáticos digitais com conteúdo interativo e constantemente atualizado de grandes editoras.
Capacitar os alunos: iPads capacitar os alunos a pesquisar e analisar informações, ligue para as pessoas, desenvolver e colaborar em soluções para os problemas, e o conhecimento expresso em uma variedade de meios de comunicação. . . em suma, a tecnologia capacita os alunos a desenvolver habilidades de aprendizagem independentes que são essenciais para o sucesso na sociedade de hoje.
Com recursos como VoiceOver leitura e a capacidade de mudar as cores da interface, fontes e tamanho do texto, o iPad oferece uma personalizado e ambiente de aprendizagem diferenciada que pode dobrar com as necessidades de estilos individuais de aprendizagem. Além disso, vários aplicativos são projetados especificamente para as pessoas com necessidades especiais de aprendizagem, tais como aqueles com visão ou habilidades motoras limitadas.
Concentrando-se em aprendizagem centrada no aluno para angariar resultados out-of-the-box: O poder de usar iPads em educação é revelada quando são colocadas nas mãos dos estudantes e soltar as rédeas educacionais. A mágica do uso da tecnologia na educação é quando os alunos têm a oportunidade de usá-lo de forma inovadora para produzir resultados criativos que nunca previstos.