Definindo exame comum de Instrução Words
Ao responder a uma pergunta do exame, é fácil de interpretar mal o que está sendo solicitado e simplesmente respondê-la de forma errada. Seu argumento pode ser lógico, bem planejadas e bem pesquisado, mas se você não está adaptando sua resposta para a pergunta, se está a perder algumas marcas graves! Abaixo estão as definições de algumas palavras de instrução comuns.
palavra de instrução | O que você tem que fazer |
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Analisar | Desmontar uma ideia, conceito ou declaração e examinar andcriticise suas sub-partes em detalhe. Você tem que ser andlogical metódica. |
Avaliar | Descrever os aspectos positivos e negativos de um tópico e sayhow útil ou bem sucedido é, ou considerar seus toknowledge contribuição, eventos ou processos (isto é, normalmente sobre como importantsomething é). |
Criticar | Apontar os erros ou fraquezas de um tema, bem como aspectos itsfavourable. Dar uma resposta equilibrada (isto irá envolver algumanálise primeiro). |
Comparar | Coloque os itens lado a lado para ver suas semelhanças anddifferences - uma resposta (objetivo) equilibrada é necessária. |
Contraste | Enfatizar as diferenças entre duas coisas. |
Definir | Dê o significado de uma idéia, ou uma definição de dicionário orfrom uma autoridade acadêmica em seu objeto de estudo (technicaldefinition). |
Descrever | Dar detalhes de processos, propriedades, eventos e assim por diante. |
Discutir | Descrever, explicar, dar exemplos, aponta a favor e contra, thenanalyse e avaliar os resultados. |
Avalie | Igual a discutir, mas com mais ênfase na ajudgement na conclusão. |
Examinar | Desmontar e descrever um conceito em grande detalhe. |
Explicar | Dar as razões específicas de uma idéia, princípio ou resultado, situação, atitude e assim por diante. Você pode precisar de dar também algumas analysisas. |
Ilustrar | Dê exemplos concretos - incluindo figuras ou diagramas.Ilustrar é geralmente adicionado para outra instrução. |
Interpretar | Explicar e comentar sobre o assunto e fazer um julgamento (avaliação). |
Justificar | Dê razões para apoiar uma declaração - pode ser anegative declaração, por isso tome cuidado! |
Lista | Fornecer uma série detalhada de peças, razões ou qualidades, possivelmente em uma mesa. |
Provar / refutar | Fornecem evidências a favor ou contra e demonstrar logicalargument e raciocínio - muitas vezes você tem que fazer isso forabstract ou assuntos científicos. |
relacionar-se | Enfatize as ligações, conexões e associações, probablywith algumas análises. |
revisão | Analisar e comentar brevemente, em sequências organizadas -sentences, parágrafos ou listas - sobre os principais aspectos da asubject. |
Estado | Dê os pontos relevantes brevemente - você não needto fazer uma longa discussão ou dar detalhes menores. |
sugerir | Dê possíveis razões - analisar, interpretar e avaliar (Este também é o verbo mais comumente usado para citações anotherauthor.). |
Resumir ou esquema | Basta dar os pontos principais, não os detalhes. |
Vestígio | Dê uma breve descrição do stagesof lógica cronológica ou o desenvolvimento de uma teoria, o processo, a vida de uma pessoa andso. Frequentemente utilizado em questões históricas. |