Como agendar um horário de estudo

Você tem o seu calendário classe e atribuição de datas de vencimento. Organizar as atividades necessárias requer uma abordagem hábil para a gestão do tempo. Agora você pode construir em sua preparação e em outros estudos.

Seminários e palestras podem ter apenas períodos de uma hora e, embora o ensino pode ir até 9:00, isso não acontece muito frequentemente. Você pode ter apenas oito horas de ensino formal por semana - ou muito mais.

Neste plano, há dois dias de preparação cessão ou mão-in por semana. Cada palestra tem um seminário de acompanhamento (com o mesmo número) sobre o mesmo tema e há algum tempo de projeto / oficina.

Este calendário tem três tópicos para preparar a leitura de cada semana, um para cada par de aula / seminário. Os dois exercícios baseiam-se nas palestras / seminários da semana anterior. Matemática, Economia e estudantes técnicos como estudantes bem Artes que precisam para lidar com grandes quantidades de informação quase certamente terá exercícios regulares para praticar usando as fórmulas e métodos introduzidos para eles a cada semana.

Outros exercícios pode ser traduções para estudantes de idiomas, experiências curtas ou outras tarefas que dão prática em alguns dos métodos ou princípios discutidos em sala de aula. A oficina e projectos referem-se ao terceiro tópico da semana anterior, que não é avaliado através de uma atribuição, mas através de um relatório no final do prazo.

Qualquer exame termo é provável que inclua, pelo menos, um tema de cada semana, no entanto, haverá uma escolha. Sua lista de leitura para cada tópico irá dizer-lhe a leitura principal ou núcleo.

Você provavelmente vai achar que um ou dois textos cobrem vários tópicos mais de um número de semanas. Veja se você pode tomá-los emprestados da biblioteca departamental, reservar-los da biblioteca principal ou comprá-los em segunda mão a partir da união do estudante ou de outra livraria, especialmente se eles são recomendados para comprar na lista de leitura.

Comprar uma cópia provavelmente vai lhe poupar tempo e, possivelmente, sua sanidade, e você não terá que passar pelo processo de caça para baixo novamente antes dos exames, como há quase certamente será perguntas do exame com base em textos altamente recomendado. Você sempre pode revendê-lo mais tarde e obter algum do seu dinheiro de volta.

Isto significa que você pode se preparar para palestras e ensaios e provas - até certo ponto - ao mesmo tempo e como você vai junto. No entanto, o planejamento imediato é sobre como usar o espaço em sua tabela de tempo para cada semana e onde estudar.

Você pode preparar lendo para a Aula 2 na sexta-feira à tarde e, em seguida, preparar as perguntas relacionadas para Seminário 2 - você poderia pedir exemplos ou explicações para coisas que você não entenderam - após Palestra 2 na segunda-feira de manhã. Você tem uma pausa de duas horas entre a palestra e seminário na segunda-feira, e, tirando tempo para o almoço, você provavelmente pode fazer estudo de uma hora boa de antes do seminário.

Você precisa pensar onde gostaria de estudar, como a biblioteca, e se por conta própria ou com os colegas, provavelmente, aqueles que atendem o mesmo seminário com você pode ser o mais útil.

A aprendizagem é principalmente um processo de co-operative na faculdade ou universidade, em vez de competitivo. O seu principal concorrente é você mesmo, para melhorar e aprender como você vá junto. No entanto, sendo co-operatório não significa que você não terá argumentos! Significa compartilhar seus pensamentos e racionalmente defendê-los, e ouvir as dos outros. Colocando as coisas em palavras é em si um processo de aprendizagem.

Pode parecer um pouco mais cedo, mas o escritório assunto ou escola pode muito bem ter cópias de exames recentes que você pode olhar ou obter uma cópia do. Você pode ser capaz de visualizá-los na linha. Isto é importante, especialmente se você tem exames de cada termo.

Você deve ser capaz de detectar um fio entre as perguntas do exame e temas Leitura / seminário que ter em mente e manter no back-caldeira. Se você não consegue detectar um segmento ou a uma pergunta do exame parece estar relacionado com um tema menor, esta é uma pergunta que você pode trazer-se no seminário relevante.