Como conciliar múltiplos achados, conclusões ou teorias sobre o Teste de Ciência GED
No teste de GED Ciência, você pode ser chamado para entrar na pele de um cientista e reconciliar os resultados de dois ou mais estudos com outros dados, ou você pode responder a perguntas relacionadas a incidentes em que os cientistas reconciliados outras teorias ou hipóteses. Os cientistas muitas vezes tem de tirar conclusões a partir de dois ou mais resultados, conclusões ou teorias para identificar a causa de um determinado fenômeno e responder a perguntas.
Para responder a essas perguntas com êxito, examine os dados e a questão cuidadosamente em busca de pistas. A informação que você está dado aponta o caminho para a resposta correta. A passagem seguinte leitura e perguntas desafiar a sua capacidade de avaliar como os cientistas usam o conhecimento existente de duas fontes de formular perguntas e chegar a uma conclusão.
Questões 1-2 referem-se a seguinte passagem, # 147-O que se conecta peixes e árvores de bordo?# 148- da National Science Foundation.
Se nós somos o que comemos, alguns peixes do lago, ao que parece, são feitos de folhas de plátano. Estas folhas caídas desempenhar um papel integral nas teias alimentares de lagos.
Há muito tempo se pensou que as plantas aquáticas formam a base da cadeia alimentar de um lago. A energia que eles contêm sustenta a vida, a partir de invertebrados para o maior peixe do esporte. Agora, um estudo financiado pelo (NSF) Direcção Ciências Biológicas da National Science Foundation mostra que plantas aquáticas estão recebendo uma pequena ajuda de árvores ao longo da costa.
Os cientistas Michael Pace e Jonathan Cole, do Instituto de Estudos de Ecossistemas em Millbrook, Nova York, descobriram que uma parte significativa da cadeia alimentar aquática é suportado por matéria orgânica (# 147-food 148- #) que se origina em terra.
Um bloco de construção da vida, carbono orgânico é essencial para a cadeia alimentar aquática. Em lagos, plantas aquáticas produzem esse carbono, aproveitando a energia do sol através da fotossíntese. Algum do carbono suporta o crescimento de peixes e invertebrados populações.
Em Lagos Pedro e Paulo na Universidade de Notre Dame Research Center, os cientistas realizaram testes para determinar se a produção lago planta foi o suficiente para suportar a vida aquática residente.
A resposta curta: Não é. Os resultados dos testes mostram que as plantas aquáticas não produzem comida suficiente para apoiar animais do lago. Portanto, para sobreviver e prosperar, os animais do lago são dependentes de insumos das margens circundantes.
Folhas e outros materiais orgânicos que entram lagos, verifica-se, em última análise, são incorporados em animais aquáticos. Que folhas de bordo pode eventualmente tornar-se poleiro, e que a vegetação em torno de um lago pode ter impactos profundos sobre a vida animal dentro desse lago, confunde as fronteiras entre os ecossistemas aquáticos e terrestres.
Como o naturalista John Muir escreveu uma vez, puxão em um fio de natureza, e você vai encontrá-lo se conecta a todas as outras.
Qual das seguintes conclusões podem ser tiradas a partir das evidências apresentadas?
(A) As plantas aquáticas não produzem matéria orgânica suficiente para suportar a vida aquática residente, assim, os peixes devem comer as folhas das árvores.
(B) O peixe não é possível obter quantidades suficientes de alimentos de plantas aquáticas, por isso eles precisam comer invertebrados aquáticos para sobreviver.
(C) As plantas aquáticas não produzem carbono suficiente para suportar a vida aquática residente, de modo que o carbono deve ser provenientes de plantas ao longo da costa.
suprimentos (D) Shoreline vegetação energia suficiente para suportar a vida aquática residente sem a adição de produção de plantas aquáticas.
Qual dos seguintes é um fato sobre cadeias alimentares que causaram os investigadores a questionar se a produção de plantas aquáticas foi suficiente para suportar a vida aquática residente?
(A) Toda a energia em uma cadeia alimentar vem do sol.
(B) Em lagos, plantas aquáticas produzem toda a comida necessária para suportar a vida aquática residente.
animais (C) Todos aquáticos obtêm sua energia diretamente das plantas.
(D) nas cadeias alimentares, os consumidores secundários comer consumidores primários.
Verifique suas respostas:
Ao estudar a quantidade de plantas e animais aquáticos, os pesquisadores concluíram que a população animal era maior do que a vida de plantas aquáticas poderia apoiar, de modo a vida das plantas adicionais teriam de ser adicionado, e o único lugar que poderia vir de é em torno da linha de costa, escolha (C).
Para chegar a sua conclusão, os cientistas necessárias para conciliar o conhecimento sobre cadeias alimentares e no processo fotossintético. Através da fotossíntese, as plantas convertem a energia radiante do sol em energia química que os animais podem comer. Uma população é limitada pela quantidade de plantas de energia pode colher a partir do sol. Portanto, o fato sobre cadeias alimentares que os pesquisadores usaram para chegar a sua conclusão é que toda a energia em uma cadeia alimentar vem do sol, Choice (A).