Exemplo de perguntas GED: Leis de questões científicas
A parte de Ciência da GED irá pedir-lhe perguntas sobre as leis da ciência. Certifique-se de entender estes. Dê uma olhada neste exemplo de uma idéia do que você vai encontrar no dia do teste.
As perguntas neste artigo referem-se a seguinte passagem.
Leis de Conservação
Você se depara com as leis de cada dia. Você não pode acelerar nas estradas, e você não pode estacionar onde quer que você escolher.
A ciência tem suas leis também. Uma tal lei é que a energia não pode ser criada ou destruída. Esta lei, chamada lei da conservação da energia, faz sentido, porque você não pode criar algo do nada. Se você tem uma carga elétrica, você não pode simplesmente fazê-la desaparecer.
Uma outra lei da conservação é a lei da conservação da matéria, que diz que a matéria não pode ser criada ou destruída. Isto significa que, quando ocorre uma mudança química, a massa total de um objecto permanece constante. Quando derreter um cubo de gelo, a água que resulta não é nem mais pesada ou leve do que o cubo de gelo inicial.
As árvores são danificadas quando atingido por um raio, mas o relâmpago está longe aparente depois. Uma vez que o raio é uma forma de energia, o que explicaria a aparente desaparecimento da energia do raio?
(A) A energia no raio desaparece.
(B) A energia do raio deve ser conservado e é transformada em uma outra forma de energia que atinge a árvore.
(C) A árvore absorve os raios e armazena a energia para uso futuro.
(D) Relâmpago que golpeia a árvore cria nova energia, o que prejudica a árvore.
Qual é o propósito das leis da ciência?
(A) A ciência é uma disciplina ordenada, e as leis fornecem a ordem necessária.
(B) A legislação definir parâmetros dentro dos quais os cientistas podem prosseguir com suas investigações.
(C) leis tornam mais fácil para estudar ciência porque eles proporcionam uma ordem lógica com a informação estudada.
(D) Todas as alternativas acima.
Quando um mágico faz um coelho aparecer em um chapéu, é um exemplo de que a lei da ciência?
(A) conservação de energia
(B) conservação da matéria
(C) a criação da ilusão
(D) a conservação dos recursos
Quando um iceberg derrete como resultado de mudanças de temperatura, a lei da ciência que está a ser melhor ilustrada é ____________.
Quando você toma uma bateria morta fora de sua lanterna, o que aconteceu com a sua carga original?
(A) Tem sido convertida em luz.
(B) Ele desapareceu.
(C) A bateria está esgotada.
(D) A energia foi destruído.
Como é que um cientista categorizar o resultado da adição de 3 onças de água para 1 onça de sal?
(A) Um exemplo da lei da conservação de energia, em que a quantidade de energia seria a mesma depois como antes.
(B) Você vai acabar com uma onça de água salgada.
(C) O sal irá desaparecer, e tudo o que permanecerá é a água.
(D) Um exemplo da lei de conservação de massa, em que a massa total permanecerá o mesmo.
Uma bola rolando uma colina não pode parar por si só. Que lei da ciência explica isso?
(A) Há um solavanco na estrada.
(B) A bola não tem freios.
(C) A energia de rolar para baixo da colina não pode desaparecer.
(D) A teoria das leis de conservação mantém a bola de parar.
Qual é o propósito das leis da ciência?
(A) Eles resumir os resultados de um grupo de resultados experimentais de uma forma que possam ser compreendidas e lembradas.
(B) Eles representam a soma dos resultados experimentais reprodutíveis positivos em um comunicado resumo coerente.
(C) Eles representam o resumo matemática ou verbal de uma série de diversos resultados experimentais que de outra forma não pode ser reconhecido como relacionado.
(D) Todas as alternativas acima.
Palavra chave
B. A energia do raio deve ser conservado e é transformada em uma outra forma de energia que atinge a árvore.
A passagem afirma que a energia não pode ser criada ou destruída, então a energia do raio deve ser transformada em outro tipo de energia. As outras opções de resposta implica que a energia tenha de alguma forma desaparecido, o que a passagem diz não pode acontecer.
D. Todas as alternativas acima.
A ciência é uma disciplina ordenada e, como tal, precisa de leis para manter a sua organização.
C. criação de ilusão.
A matéria não pode ser criada ou destruída. Assim, um coelho não pode aparecer senão por criação de uma ilusão, que é a melhor resposta das opções dadas.
conservação da matéria.
Quando o gelo derrete, ele se transforma em água. Este é um exemplo da lei da conservação da matéria. Embora a quantidade de água em um iceberg de derretimento é minúsculo, não adicionar um pouco de água para o oceano.
A. Foi convertida em luz.
Lanternas fornecer luz usando a energia da bateria. A passagem diz que a energia não pode ser criada ou destruída, então a energia na bateria deve ter sido convertido ou transformado em outra coisa. Na realidade, mesmo se você não utilizar a bateria durante um tempo prolongado, a bateria fica mais fraco. Mas este boato não é mencionado na passagem.
D. Um exemplo da lei de conservação de massa, em que a massa total permanecerá o mesmo.
Se você adicionar 3 onças de água para 1 onça de sal, você tem 4 onças de ingredientes combinados. A massa combinada é a mesma que a soma das massas individuais. O volume pode ser diferente, mas a questão não lhe perguntar sobre o volume.
C. A energia rolando morro abaixo não pode desaparecer.
A Lei da Conservação da Energia afirma que a energia não pode ser criada ou destruída. Assim, a energia desenvolvido pela bola rolando morro abaixo não pode desaparecer.
D. Todas as alternativas acima.
Choices (A), (B) e (C) contribuir para a definição de uma lei científica, de modo Choice (D) é a melhor resposta porque indicava que os outros são um resumo.