10 erros na escrita complicado para evitar para o GED RLA

Mesmo os escritores mais talentosos cometer erros sem perceber que eles estão quebrando as regras. Antes de tomar o GED Raciocínio Através de teste de língua Arts, confira esses dez erros de escrita comuns que os examinandos fazem quando escrever a resposta estendida para que você saiba quais são as regras e como orientar clara destas armadilhas comuns.

O mau uso palavras

erros de vocabulário minar instantaneamente sua escrita sofisticada. Boa escrita exige que você tome riscos, para que você não quer ter tanto medo de usar maior vocabulário nível para o ponto em que você não usá-lo em tudo. No entanto, você pode evitar mau uso de palavras, fazendo o seguinte:

• Rever as listas de palavras e frases comumente utilizados de forma abusiva.

• Use palavras precisas onde você tem certeza do significado.

• Construa seu vocabulário.

• Sintonize-se com variações sutis no significado das palavras.

Adivinhar o significado de uma palavra a partir do contexto é bom quando você está lendo, mas não quando você está escrevendo. Quando escrever o ensaio RLA, para manter vocabulário você sabe.

Com vista para o desacordo sujeito-verbo

Aqui estão algumas regras para escrever por sobre concordância sujeito-verbo:

• Ao usar qualquer um, todos, alguém, ninguém, ninguém, ninguém, ou cada uma, use um verbo no singular.

• Use um verbo no singular com qualquer um e também não, mas quando se utiliza nem / nem ou either / or, escolha a forma verbal com base no assunto que é mais perto nem ou ou. Por exemplo, # 147 Nem os gatos, nem o rato estava com fome, # 148- mas # 147 Nem o rato nem os gatos estavam com fome # 148.;

• Ao usar todos, ou alguns, olhar para o # 147 de # 148- frase que segue a palavra para determinar se deve usar a forma verbal no singular ou no plural. Por exemplo, # 147 Alguns dos meus amigos estão indo para o filme, # 148- mas # 147 Nenhum dos alimentos foi comido. # 148- O mesmo é verdadeiro de palavras e frases que descrevem uma parte, como porcentagem ou fração.

• Ao utilizar juntamente com, bem como, ou em conjunto com, escolha a forma verbal que concorda com o sujeito da frase (ignorando quaisquer substantivos no # 147 junto com # 148 - tipo de frase). Por exemplo, # 147 Jerry, junto com seu irmão, gosta de acampar # 148.;

• Se você começar uma frase com # 147 Há, # 148- # 147 Há, # 148- # 147 Aqui está, # 148- e # 147 Aqui estão, # 148- ter em mente que lá e aqui nunca mais servir como o sujeito da frase. Outro substantivo ou outros substantivos na sentença fazer. Por exemplo, # 147 Aqui estão o papel ea tinta que você pediu, # 148- não # 147 Aqui está o papel ea tinta que você pediu # 148.;

• Ao usar um substantivo coletivo, como equipe, enxame, ou lixo, usar um verbo no singular, independentemente de quantas pessoas estão na equipe ou no enxame ou maca.

• Se uma sentença exclui parte do objeto, escolha a forma verbal que concorda com o sujeito-positiva por exemplo, Número 147-Os tornados resultantes, não o próprio furacão, causar o maior dano # 148.;

Misturando tempos verbais

Deslizando de um tenso para outro, especialmente do tempo presente para o passado e para trás, é um erro que a maioria das pessoas fazem em comunicação falada. Contar uma história, você pode dizer algo como: # 147 Ontem, eu fui até a loja de conveniência para comprar um lama, eo cara atrás do balcão me diz que eles não são realmente bom para você. # 148- Infelizmente, misturando tempos é um mau hábito que você segue quando você escreve e é difícil de quebrar.

Escolha uma tensa e ficar com ela a menos que tenha uma razão muito boa para mudar tenso.

Tudo o que o documento reivindicações, fá-lo no presente. Por exemplo, embora a Constituição EUA foi escrito centenas de anos atrás, ela existe agora, e qualquer declaração que você citar que tem uma influência sobre o presente.

Utilizando a primeira ou a segunda pessoa na análise

Não há Eu na análise, ou, pelo menos, não deve haver. Um ensaio formal é suposto ser uma análise factual, não um artigo de opinião subjetiva. Usando a primeira pessoa do singular Eu sugere opinião pessoal, o que prejudica a natureza factual do seu argumento. Declare o seu argumento sem usar a primeira pessoa. Faz a sua escrita mais assertiva e mais factual.

Falta e extravio vírgulas

pensamentos grupo vírgulas, introduzir pausas na leitura, separadas duas ou mais adjetivos ou advérbios utilizados em sucessão e itens apresentados como uma lista, e precedem conjunções. A frase anterior é um bom exemplo.

Aqui estão algumas regras para orientar você clara das piores ofensas:

• Use uma vírgula antes das conjunções e, mas, ou, por, nem, e ainda quando o conjunto se une duas frases completas.

• Não use uma vírgula para separar os verbos que formam uma composto predicado (Uma situação em que um agente executa duas ou mais acções): # 147 Sally atingiu uma unidade de linha entre a segunda e terceira base e chegou à primeira base sem suar a camisa # 148.;

• Não use apenas uma vírgula para unir duas frases completas. Este erro é comumente referido como um vírgula emenda. Aqui está um exemplo: # 147 Jerry costumava ser um maçom, agora ele é um membro da Kiwanis # 148.;

• Use uma vírgula a seguir uma frase introdutória, como # 147 Quando transmissões de televisão viajou por ondas de rádio, muitas casas tinham grandes antenas de TV # 148.;

• Use duas vírgulas para detonar cláusulas não essenciais: Nº 147-A professor da ciência, que passou a ser fluente em espanhol, nos visitou durante o verão. # 148- No entanto, se a frase é fundamental para identificar um indivíduo específico, gota a commas- por exemplo, Nº 147-A criança que tinha desenvolvido uma infecção grave foi separada das outras crianças # 148.;

• Utilize vírgulas para separar coordenar adjetivos ou advérbios, mas não para separar adjetivos ou advérbios cumulativos. Por exemplo, você pode usar vírgulas # 147 Aquele homem alto, bonito é meu pai, # 148-, mas não em # 147 Ele tinha uma estreita relação pessoal. # 148- Para determinar se adjetivos ou advérbios são coordenar ou cumulativa, reorganizá-los e separá-los com a palavra e. Você pode ouvir alguém dizer: # 147 que homem bonito e alto, # 148- mas ninguém jamais diria, # 147 que tinha uma relação pessoal e perto # 148.;

• Utilize vírgulas para introduzir ou desencadear uma citação: Nº 147-A falta de dinheiro é a raiz de todo o mal, # 148- disse Mark Twain.

• Use uma vírgula se não fazê-lo é susceptível de confundir o leitor: # 147 Em vez de analisar, o professor começou o teste # 148.;

sendo inconsistente

Consistência na GED Response prolongado é essencial, e aplica-se a duas áreas de sua escrita:

• Conteúdo: Confie na sua tese declaração para garantir a consistência. Todas as instalações devem levar-se à conclusão de que você apresenta na tese declaração. Cada parágrafo deve indicar uma premissa, e as provas em cada parágrafo deve apoiar a premissa declarou, no seu parágrafo.

• Estilo: Adotando um estilo formal de escrita é uma das melhores maneiras de garantir a consistência no estilo. Afirmar a sua tese de forma clara e tão breve quanto possível e ater aos fatos. Não tente introduzir humor ou sarcasmo ou usar uma linguagem coloquial em uma tentativa de valorize-se para o leitor.

Escrita em Inglês não-padrão

Padrão Inglês é uma forma de a linguagem que qualquer alto-falante Inglês em qualquer lugar iria entender. Non-Standard Inglês é um pouco subjetivo, mas aplica-se apenas algumas pessoas em alguma parte do país ou um grupo individual de pessoas. As diferenças regionais ou étnicos na linguagem desempenham um papel importante nos padrões de fala. Frases como # 147 vimos que, # 148- # 147 todos vocês, # 148- ou # 147 wazzup # 148- podem ser usados, mas são nem gramaticalmente correta nem aceitável na redação.

Criando uma progressão irregular

Para garantir um bom fluxo, lógica, use as três técnicas seguintes:

• Organize-se.

• Repetir frases-chave.

• Use palavras de transição, quando necessário.

Construindo o seu ensaio sobre o pensamento desleixado

desleixado pensar vem em quatro formas:

• regurgitação

• jargão

• alegações infundadas

• raciocínio falho

Para testar a sua escrita para sinais de desleixado pensar, escrever a sua tese declaração seguido pela premissa ou idéia principal expressa em cada parágrafo que se segue. Se você não pode desenhar uma linha a partir de uma premissa para a premissa acima, ou diretamente para a tese de declaração, o seu ensaio provavelmente sofre de pensamento desleixado.

Ignorando erros de revisão

Os problemas com erros de gramática, pontuação e ortografia não são os próprios erros, mas sim o fato de que eles distrair e confundir o leitor. Se você escreve um bem estruturado, perspicaz ensaio persuasivo, vários erros de ortografia e pontuação não vai prejudicar a sua pontuação. Por outro lado, se os erros são graves o suficiente para distrair ou confundir o leitor, você é pontuação irá sofrer. Aqui estão algumas técnicas que podem ajudar:

• Ler o seu ensaio palavra por palavra.

• Leia em voz alta para yourself- sub-vocalize.

• Concentre-se em erros que você normalmente fazem.