Em algum momento depois de ter um projecto sólido de livro infantil que você está escrevendo, você deve começar o processo de edição. Aqui está um breve resumo dos pontos mais importantes a ter em mente.
Se uma sentença não contribui para traçar ou desenvolvimento do caráter, excluí-lo.
Certifique-se de seus personagens não todos o mesmo som quando falam.
Se você tem uma página ou mais do diálogo contínuo, as chances são de que precisa de aperto.
Quando mudar de lugar ou tempo, ou iniciar uma nova cena ou capítulo, fornecem breves transições para manter a sua história mover suavemente.
Certifique-se manter o ritmo que se deslocam de ação para ação, cena a cena, capítulo a capítulo.
Se você está usando um monte de pontuação (!!!), letras maiúsculas, itálico, ou negrito, as chances são suas palavras não estão trabalhando duro o suficiente para você.
Quando você pode encontrar uma palavra para substituir duas ou mais palavras, fazê-lo.
Tenha cuidado com a mudança de tempos midstream. Se a sua história é contada no passado, ficar com ela por toda parte. Se presente, em seguida, ficar com isso. Ser consistente.
Assista o uso excessivo de adjetivos, advérbios, e passagens descritivas longos.
Depois de escolher um ponto de vista de um personagem, cumpri-lo.
Se o seu personagem não mudou no final da sua história, as chances são de que ele ainda não está totalmente desenvolvida.
Se o seu personagem fala para si mesmo ou faz um monte de se perguntando em voz alta, ele precisa de um amigo para conversar.
Se você está entediado com um personagem, o leitor será, também.
Se você não pode contar a sua história em três frases bem elaboradas: a primeira que cobre o início, o segundo aludindo ao clímax (meio), ea última insinuando o final - você não pode ter uma história completa ainda.
Se você está substituindo porque você está tendo problemas para expressar exatamente o que você quer dizer, sentar e dizer em voz alta para si mesmo, e, em seguida, tente novamente.
Dicas para escrever livros para crianças mais novas
As regras para escrever livros para crianças mais jovens (idades 2-8) são diferentes das regras para escrever livros para alunos do meio ou adultos jovens. Mantenha as seguintes 12 mandamentos em mente. (Tal como acontece com a maioria dos mandamentos, você pode ser capaz de dançar em torno de um ou dois, mas é melhor você ter uma boa razão.)
Não há problema em ser diferente dos outros, mas não é fácil.
Bandidos nunca ganham.
A boa cara deve sair por cima no final.
regra extremos (o mundo é preto ou branco, não ambos - a maioria das crianças com idades entre 10 e abaixo podem ser bastante literal).
Todos os personagens devem ser elaborados com os dois pontos positivos e pontos fracos. Ninguém é apenas um ou o outro - até mesmo o bom e o mau da fita.
É bom para algo a ser assustador, mas nunca pode tocar o corpo um pouco infantil.
Pouca gente pode triunfar sobre grandes pessoas.
Poopoo, peepee, tushies, passando o gás, arrotos, underwear - todos eles são hilariante.
Virando as coisas de cabeça para baixo é engraçado - contanto que essas coisas fazem sentido, em primeiro lugar o lado direito para cima.
Magia pode ocorrer como uma reação lógica para uma ação.
crianças normais pode realizar feitos extraordinários.
crianças normais pode ir em missões implausíveis sancionadas (ou não) por adultos responsáveis.
O que não fazer quando escrever livros infantis
Assim como escrever livros infantis tem um conjunto único de regras a seguir (você sabe que o mocinho ou o galão sempre vence), existem algumas coisas que você nunca deve fazer - nunca mais! Nem sequer pensar em fazer qualquer um dos seguintes em um livro para crianças:
Escrever livros que pregam ou palestra.
Falar baixo para as crianças como se fossem pequenas, adultos idiotas.
Escrever livros que têm nenhuma história real (nem num lote com início, meio e fim).
Usar a arte que é totalmente inapropriado para a história ou vice-versa.
Embalar livros ilustrados com muito texto.
Pacote de livros de não-ficção com muito texto e poucas imagens.
Criar personagens que são chato ou desnecessária para o desenvolvimento da história.
Criar personagens principais que têm um problema que eles não resolvem-se ou que não mudam ao longo do curso da história.
Diga em vez de mostrar usando narrativa como um palanque.
Antropomorfizar os animais ou usar nomes aliterativos (mole Esquilo, Morty Mole - Escritor miserável).
Como promover o livro das suas crianças
Depois de ter escrito um livro infantil, você tem que vendê-lo - você não gastar todo esse tempo e esforço apenas para se divertir, não é? Tentar realizar uma das seguintes tarefas a cada semana para ajudar o seu trabalho de amor flor a vida no mercado:
Adicionar novo semanário conteúdo para o seu site ou blog para mantê-lo fresco.
Explorar leituras ao vivo em livrarias, escolas ou bibliotecas.
Enviar seu livro para um prêmio ou prêmio, ou pedir ao editor para fazê-lo.
Considere a criação de um reboque para seu livro e uma entrevista com você mesmo para postar no YouTube.
Usar o Facebook, Twitter e outras mídias sociais para manter os fãs atualizados sobre notícias profissional relacionado com o seu livro ou a sua escrita (ou ilustrando).
Níveis de idade para Livros Infantis
Se você estiver escrevendo um livro infantil, vale a pena estar familiarizado com a forma como os editores classificá-los. Publishers geralmente atribuir grupos etários para os leitores de vários formatos como enunciados na lista a seguir:
livros de placa: Recém-nascido aos 3 anos
livros de imagens: Idade 3-8
Colorir e atividade livros (CA): Ages 3-8
livros Novidade: Idades 3 e até, dependendo do conteúdo
Cedo, nivelado leitores: Ages 5-9
Primeiros livros com capítulos: Idade 6-9 ou 7-10
livros de grau médio: Ages 8-12
adultos jovens (YA) romances: Idades 12 e acima ou 14 e até
Não há problema em desviar um ano ou mais em qualquer direção ao atribuir uma faixa etária público-alvo para o seu trabalho.