Formação Singer: Responsabilidades
Sim, você tem que assumir alguma responsabilidade por criar o seu próprio sucesso cantando. Apesar de saber o que esperar de seu professor de canto é importante, entender o que você precisa fazer dentro e fora de suas aulas é tão importante.
Desenvolvendo o seu próprio processo de prática
Você pode ter uma aula semanal com o seu professor de voz, mas você tem que praticar entre as aulas para aplicar as técnicas discutidas a cada semana. Prática leva à melhoria.
A melhor maneira de criar uma rotina de prática que funciona para você é registrar todas as lições e sessões práticas e para manter as notas em um jornal. Você deseja gravar a lição de modo que você pode ouvi-la para ouvir as alterações feitas durante esse tempo.
Tomar notas como você ouvir a fita ajuda a descobrir como você fez essas alterações para que você possa torná-los novamente em seu próprio país.
O conceito ea finalidade de um exercício é mais importante do que o próprio exercício. Por exemplo, você pode encontrar muitas maneiras de trabalhar na respiração, mas o princípio de ar em movimento é mais importante do que um exercício.
Então, quando seu professor atribui-lhe um exercício, certifique-se de que você entenda o que é e como usá-lo. Basta fazer um exercício não vai ajudá-lo a melhorar se você não sabe o que fazer ou o que ouvir.
No final de cada lição de voz, cantores devem recapitular o que eles precisam para a prática antes da próxima aula. Se você recapitular os grandes conceitos que você pretende focar, você e seu professor ambos têm uma lista de objetivos.
Seu objetivo é fazer o trabalho, e o objetivo do seu professor é a ouvi-lo cantar na próxima lição para determinar se você precisa de continuar na mesma direção ou expandir o seu trabalho.
Evitar excesso de trabalho suas falhas
Em sua aula, você quer se concentrar em toda a voz e encontrar um bom equilíbrio de competências em todas as áreas. Se você gastar muito tempo na "falha", você pode ficar desanimado e sente que não pode fazer nada.
Encontrar um equilíbrio para a sua sessão de treinos e sua lição de modo que você trabalha em técnicas que fazem bem e outros que não fazem bem. Esperemos que a lista do que você não faz tão bem cresce mais curta com cada sessão de treinos.
Se você achar que seu professor está se concentrando muito em suas falhas que você está se tornando desanimados, pergunte ao seu professor para feedback sobre o que você está fazendo bem. Não se acanhe em pedir reforço positivo nas aulas.
O professor pode assumir que você sabe o que você está fazendo bem e não pode lhe dizer quantas vezes. Se você chama isso de sua atenção, ele pode oferecer-lhe algumas palavras de encorajamento necessários.