Considere a sua finalidade, Audiência, e Mensagem para a Resposta Prolongada GED RLA

Sempre que você escrever qualquer coisa - o seu raciocínio GED Através de Linguagem Artística teste de resposta estendida, uma carta ao editor do seu jornal local, ou uma carta de apresentação para o seu currículo - você precisa pensar sobre o que você quer a letra de realizar, a pessoa (s ) que você está dirigindo, ea mensagem que deseja transmitir.

Você não tem que escrever todas essas informações para baixo ou dirigir-se de qualquer maneira formal em seu ensaio, mas você precisa para manter propósito, audiência, ea mensagem em mente como você escreve sua Resposta Estendida.

propósito

Ao escrever o seu RLA Extensão Response, o objetivo é claro: Você está escrevendo para expressar seu ponto de vista e convencer o leitor que você está certo. Claro, o seu propósito subjacente é marcar o mais alto possível nesta parte do teste, mas se as pessoas a marcar o seu Resposta Prolongada estão convencidos por seu argumento, você vai conseguir esse objetivo também.

Finalidade é importante porque influencia tudo, desde a organização a escolha de palavras. Uma carta para convencer seu chefe a dar-lhe um aumento é muito diferente de instruções para conectar a um hotspot Wi-Fi.

Seu propósito em um ensaio argumentativo é convencer o leitor. Não se confunda com efeitos de outros tipos de escrita. Seu propósito não é instruir, descrever, ou contar uma história. Embora você precisa informar o leitor em termos de fornecer evidências para apoiar suas reivindicações (tese e espaços), o seu principal objectivo não é informar ou explicar. Seu objetivo é persuadir.

Público

Como um filme, um ensaio é destinado a um público específico. Antes de colocar a caneta no papel, você precisa pensar em quem vai ler o seu ensaio. Se o seu ensaio fosse para ser usado como um editorial revista da indústria, você sabe que você teve uma audiência com um determinado nível de educação e um conjunto de interesses. Seu público pode ter inclinações específicas políticos, preconceitos e preconceitos.

Para persuadir tal audiência do seu ponto de vista, você precisa escrever o seu ensaio de uma forma que este público vai aceitar seus pontos. Se você está escrevendo para pré-adolescentes, professores universitários, ou seus vizinhos, você ajustar a forma como você apresenta a informação para torná-lo adequado.

Seu público para a resposta estendida consiste nas pessoas que vão ler e marcar seu ensaio. Escrever seu texto como se convencer seu-professora de Inglês. Os avaliadores esperam que você use Padrão Inglês - para demonstrar um bom domínio do vocabulário e gramática. Eles querem ver precisão em seus argumentos.

Mensagem

A mensagem é o que você quer o leitor a compreender e aceitar. Você quer apresentar essa mensagem de forma clara e de uma forma que o público vai reconhecer. Quando você organizou os pontos-chave que você deseja apresentar em seu ensaio, você precisa avaliar o quão bem eles provar a sua tese e como você apresenta a informação. Você quer ser convincente sem ser dura. O texto precisa ser forte o suficiente para tornar a mensagem clara, sem se tornar tão agressiva que o público rejeita.