Mantendo Grades Homeschool

Se a compilação e divulgação graus na homeschool é uma pergunta razoável. E abundância de pais do homeschool estão pedindo que nos dias de hoje.

Se você decidir manter notas na sua homeschool depende quase inteiramente de você, a menos que você vive em um estado que pede para ver notas no final do seu ano escolar. Contanto que você tem algum sistema de controle do progresso que outros possam entender se eles precisam, provavelmente você está certo. Se você vive em um estado que requer carteiras e você apresentar exemplos do trabalho do aluno com as carinhas sobre eles, então você pode não precisar de um grau percentual para o oficial de distrito escolar para ver que seu filho está aprendendo.

Alguns estados requerem que você mantenha suas notas anuais em arquivo. Neste caso, a lei exige que você se apresente algum tipo de avaliação final. Você pode usar o sistema de classificação ou uma descrição detalhada do progresso do seu filho. Sua associação homeschool estado deve saber o que é necessário e a melhor maneira de cumprir os requisitos.

Se notas fazer você se sentir melhor, usá-los. Porque o ponto é entender o material o suficiente para que a criança recebe as respostas certas, algumas famílias têm uma posição regra do-it-over: Se o problema ou resposta for incorreta, falar sobre isso e, em seguida, a criança faz isso mais uma vez.

Coloque os prós e contras na balança. Nunca se sabe. O conceito de classificação pode parecer desagradável em sua mente, mas de classificação só pode vir de um estudante reto-Um.

prós:

• Grades dará uma medida concreta.
• Grades dizer-lhe a quantidade de material que o aluno realmente domina a partir das informações que você expô-lo a.

contras:

• Grading cada pedaço de papel torna-se irresistível.
• Grades atribuir um número a tudo. Como você pode colocar um número sobre o esforço?

Classificando seus filhos

Grades dar-lhe uma boa informação E se estruturar corretamente o teste ou quiz. Se você criar um teste que cobre o material assunto que mesmo o cão poderia passar com cores de vôo, então todo esse papel questionário do aluno diz é que ele sabe tanto ou talvez mais do que, o cão. Testes como este pad uma transcrição e fazer o aluno parece bom no papel, mas eles dizem você absolutamente nada. Como o tutor que ensina essas coisas, para começar, você deve ser capaz de olhar sobre os testes e ensaios e obter uma boa compreensão do que seu estudante faz e não sabe.

Como você pode dizer se você está criando um bom teste, resistente? Alguns prós e contras:

• Apenas pedir informação que foi realmente discutido ou ler. Perguntando sobre a engenharia por trás do Coliseu romano, quando você não cobrir esse tópico não é justo.
• Faça perguntas razoáveis. Exigindo saber o nome da pessoa obscura encontrada na página 294 do texto da história do estado não faz nada, mas enfurecer seu filho.
• Incluir pontos importantes sobre cada seção ou capítulo.

Uma boa orientação, se você é o único a criar o teste, é perguntar ao seu aluno o que você quer se lembrar depois de ler um capítulo no texto. Em seguida, incorporar essa informação em uma variedade de formas de interrogação. Embora questionários simples podem ser todos os verdadeiros / falsos ou todas múltiplas escolhas, um bom teste usa um punhado de ambos - além de uma ou duas perguntas que requer uma resposta por escrito. Exigindo os alunos mais velhos para colocar seus pensamentos em palavras, em vez de simplesmente identificar a resposta correta em uma página, encoraja-os a realmente pensar sobre o material coberto. alunos do ensino fundamental pode realmente fazer melhor com provas orais que não necessitam de escrever as respostas. Conversando com o aluno sobre o que leu ou o projeto completou e escrever suas respostas, dá-lhe apenas o máximo de informações (e às vezes até mais) sem pedir a ela para estruturar vários parágrafos que descrevem seu conhecimento. Pense nisso como um ensaio no ar.

Alguns livros comerciais vêm com perguntas de revisão e ensaios lamentável do ponto de vista de teste. Se você ler através de um teste que vem com seus livros e não faz sentido para você, sinta-se livre para ignorá-lo ou modificá-lo. (Se você receber seus livros de uma escola particular ou programa de satélite que marcar todos os testes do seu filho e acontecer de você não concordar com a formulação de teste, dar sua escola guarda-chuva uma chamada e falar com eles sobre isso.)

Descobrir o grau

Grades não são impossíveis de descobrir, com uma boa calculadora ou lápis afiado, mas estatelando percentagens em papéis leva um ou dois momentos de concentração. Se o aluno está além do método de classificação smiley-ou-frowny cara, você provavelmente precisará incorporar percentagem e em graus carta em sua vida.

Uma maneira de descobrir graus é manter uma calculadora à mão. Divida o número de corrigir problemas pelo número total de problemas, e você tem uma porcentagem. Se sua página tem 14 problemas e seu aluno tem 12 direita, dividir 12 por 14 para obter uma porcentagem correta de 86 por cento. Se o aluno recebe sempre todos os problemas corretos, é claro, em seguida, ela sempre recebe 100 por cento no topo de suas páginas com nenhuma divisão necessário. Poucos de nós, no entanto, têm a sorte de ter este problema em nossas casas.

Uma maneira fácil de manter notas (a menos que você tem um planejador computadorizado que faz todo o trabalho para você) é atribuir questionários e testes no valor de um múltiplo de dez pontos: 10, 20, 30 e assim por diante até 100. Então você pode usar a seguinte escala de classificação:

• 90 pontos até 100 pontos = a
• 80 pontos até 89 pontos = B
• 70 pontos até 79 pontos = C
• 60 pontos até 69 pontos = D
• 59 pontos e abaixo = uh oh

Usando o plano de dez pontos ea divisão percentual em conjunto funciona mais ou menos assim:

1. Seu aluno faz um teste vale 20 pontos. Ou o próprio questionário tem vinte perguntas sobre isso, cada um no valor de um ponto cada, ou ele tem dez perguntas e cada pergunta carrega uma pena de dois pontos.

2. Ela recebe 18 dos 20 correta, o que lhe dá 90 por cento (uma baixa A). Para determinar a percentagem, dividir o número total de pontos disponíveis (neste caso 20) para o número de pontos correcta (18), que produz a percentagem (90).

3. Insira esse percentual como um 90 em seu livro plano ao lado do questionário Capítulo Três ou o que você decidir chamá-lo. (Esta é a sua escola.)

4. Por meio do semestre, você continuar a entrar quiz e os resultados dos testes em seu planejador. Você marcar e tabular cada questionário ou teste exatamente da mesma maneira.

5. No final do semestre, você somar todas as pontuações percentuais (90, 70, 100, 85) e dividi-los pelo número de questionários e testes que você oferecidos. Neste caso, você dividir o total por quatro. O resultado é a sua nota final para o semestre. Você pega essa porcentagem, que, neste exemplo, passa a ser 86,25, e ligá-lo de volta em sua escala de classificação. A percentagem 86 situa-se entre 80 e 90, de modo que o grau semestre é um B.

Para tornar as coisas justas, você pode querer contar cada pontuação teste duas vezes (também conhecido como ponderação o teste) para que ele realmente conta mais do que seus testes gerais. Caso contrário, um estudante que sopra um quiz ou dois ainda aces o teste capítulo pode estar em apuros quando ele realmente aprendeu o material. Outra opção é construir apenas testes e não usar a verificação periódica questionário a todos.